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    Der Blick in den See: Reflexion in Theorie und Praxis (Praktische Erlebnispädagogik)

    Beschreibung Der Blick in den See: Reflexion in Theorie und Praxis (Praktische Erlebnispädagogik). Der Blick in den See ist der Blick in uns selbst. Erlebnispädagogik ist stets mit dem Erleben verbunden. Doch erst wenn man das Erlebnis als solches wahrnimmt, in sich erlebt, funktioniert auch Erlebnis­pädagogik. Doch wie komme ich dorthin? Wie erfolgt der Blick in das Selbst? Dieses Handbuch befasst sich mit diesem wichtigen Bestandteil erlebnispädagogischer Arbeit: der Reflexion.Der erfahrene Erlebnispädagoge und Trainer Mart Rutkowski beschreibt verständlich und klar, was Reflexion ist und wie sie im erlebnispädagogischen Rahmen stattfinden kann. Er richtet sich dabei nicht nur an Experten, sondern will vor allem Anfänger in die Thematik einführen. Anhand vieler lustiger und nützlicher Anekdoten aus dem Alltag als Erlebnispädagoge beschreibt er zunächst lebendig die theoretische Seite der Reflexion. Von der richtigen Wahl der Reflexionsmethode über die Gestaltung der geeigneten Atmosphäre bis hin zum Umgang mit Jugendlichen bei Reflexionsrunden werden alle relevanten Themen behandelt.Im Mittelpunkt stehen zahlreiche praktische Tipps und Hinweise - aus der Praxis für die Praxis. Über 50 erprobte Reflexionsmethoden versprechen für jede Situation das richtige Werkzeug. Durch verständliche Beschreibung und zusätzliche Hilfestellungen, wie einleitende Worte oder Trainings-Beispiele, sind diese meist sofort umsetzbar. Viele Illustrationen und Beispiele aus dem Alltag des Erlebnispädagogen machen selbst komplexere Methoden anschaulich.Ein lesenswerter Ratgeber für alle, die sich für das Thema Erlebnispädagogik und Reflexion interessieren oder in der Praxis damit zu tun haben.



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    socialnet Lexikon: Erlebnispädagogik / socialnet ~ „Erlebnispädagogik ist eine handlungsorientierte Methode und will durch exemplarische Lernprozesse, in denen junge Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden, diese jungen Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung fördern und sie dazu befähigen, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten“ (Michl 2015, S. 11).

    Erlebnispädagogik – Wikipedia ~ Die Geschichte der Erlebnispädagogik hängt eng mit Entwicklungen in der Philosophie, der Psychologie, der Soziologie und der Pädagogik zusammen. Die Erlebnispädagogik, wenn auch noch nicht unter diesem Begriff, war seit jeher eine Methode, die versucht hat, den Erziehungsmethoden der jeweiligen Zeit, die als reformbedürftig empfunden wurden, etwas entgegenzusetzen.

    Lesen Sie Erlebnispädagogik in der Behindertenarbeit von ~ Unser Buch beginnt mit einem einführenden Beitrag von Tanja Kinne in die Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die als behindert, sozial benachteiligt oder auch verhaltensauffällig gelten. Diesbezüglich wird jedoch betont, dass es keine spezielle, etwa eine heil- oder sonderpädagogische .

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    Erlebnispädagogik - Universität zu Köln ~ Erlebnispädagogik 1. Kurze Beschreibung der Methode Erlebnispädagogik ist eine handlungsorientierte Methode, die ursprünglich in der Reformpädago- gik als Gegenbewegung zum „verkopften“ Lernen Einzug in die Schulen hielt. Inzwischen wird sie überwiegend im außerschulischen Bereich, insbesondere in der Jugendarbeit, verwendet. Die Angebote sind ebenso vielfältig wie die möglichen .

    Einführung In Die Erlebnispädagogik Gelbe Reihe Praktische ~ Einführung In Die Erlebnispädagogik Gelbe Reihe Praktische Erlebnispädagogik By F Hartmut Paffrath erlebnispädagogik im klassenzimmer praktische übungen zur. umschulung zum zur erlebnispädagogen zur. vetucha heilung die russische magiemethode zur. samuel gib antlitzdiagnostik eine einfuhrung in die. erlebnispädagogik kompakt book 2016 worldcat. bildung anders denken einfuhrung in die .

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    Leitfaden zum Verfassen des Reflexionsberichtes ~ Da es sich bei dem Reflexionsbericht um die Reflexion Ihrer praktischen Tätigkeiten und . sodass Sie exemplarisch einen „Theorie-Praxis-Transfer“ herstellen. Der Praktikumsbericht ist nach § 8 Abs. 4 der Praktikumsordnung spätestens 8 Wochen nach Beendigung des Praktikums bei der Leitung der Begleitveranstaltung einzureichen. Deckblatt (auch Download) Angaben zur Person (Name .

    Supervision – Wikipedia ~ Supervision (lateinisch für Über-Blick) ist eine Form der Beratung für Mitarbeiter, die zur Reflexion eigenen Handelns anregen sowie Qualität professioneller Arbeit sichern und verbessern soll.Supervision kann psychotherapeutische Elemente enthalten und die Grenze zur Psychotherapie ist schwer zu ziehen. Supervisionen werden von einem Supervisor geleitet, der zumeist eine entsprechende .