Beschreibung Unterrichtsentwicklung: Grundlagen einer reflektorischen Praxis (Beltz Pädagogik) von Leonhard Horster (1. Dezember 2006) Taschenbuch.
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Publikationen - Institut für - Fakultät 12 ~ Horster, Leonhard / Rolff, Hans-Günter: Unterrichtsentwicklung, Grundlagen einer reflektorischen Praxis. Weinheim: Beltz 2001. Überarbeitete Auflage 2006. Dieses Buch legt im ersten Teil die Bedeutung der Wissensgesellschaft für schulisches Lernen sowie die neueren Erkenntnisse der Lerntheorien dar. Der zweite und ausführlichste Teil enthält Beispiele, Arbeitsblätter und Hinweise zur .
Literaturhinweise zum Seminar „Schulentwicklung und ~ Prengel, Annedore (2006): Pädagogik der Vielfalt. Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik. 3. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Reich, Kersten (2012): Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim: Beltz.
LTB ~ Unterrichtsentwicklung Grundlagen, Praxis, Steuerungsprozesse Horster Rolff Leonhard Hans-Günter 3-407-25241-2 Beltz Pädagogik Individualisiertes Lernen in der Sekundarstufe Mit Wochenplänen kompetenzorientiert unterrichten Vaupel Dieter 978-3-407-62887-9 Beltz Wir machen Schule Rasfeld Spiegel Margret Peter 978-3-86774-181-1 Murmann Verlag Kulturelle Bildung Methodenatelier, Journal für .
[PDF] Literaturverzeichnis und Index - Free Download PDF ~ Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik (6. Aufl.). Weinheim: Beltz. Reich-Zies, B. & Buder, A. (2010). SAP-Einsatz als kollegialer Lern- und Entwicklungsprozess. Erfahrungen am Friedrich-List-Berufskolleg. In H. Pongratz, T. Tramm & K. Wilbers (Hrsg.), Prozessorientierte Wirtschaftsdidaktik und Einsatz von ERP-Systemen im kaufmännischen .
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Startseite ~ So könnte man sich als Ergebnis einer Bestandsaufnahme (Messung 1) vornehmen, seinen Unterricht gezielt zu verändern. Messung 2 (ausreichender zeitlicher Abstand, gleiches Fach, ähnlicher Stundentypus) kann dann Veränderungen visualisieren, siehe die folgende Abbildung. Dort war eine Lehrperson mit dem Ergebnis der ersten Erhebung unzufrieden und nahm sich vor, geduldiger zu sein – mit .
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UZH - Institut für Erziehungswissenschaft - Kurt Reusser ~ Download Curriculum Vitae (PDF, Deutsch) (PDF, 86 KB) Download Curriculum Vitae (PDF, Englisch) (PDF, 60 KB) Staatliches Lehrerseminar Hofwil-Bern; Primarlehrerpatent 1966-1970; zwei Jahre Unterricht an der Volksschule Universität Bern; Seminarlehrerdiplom LSEB (Pädagogik, Psychologie, Philosophie) 1972-1976 (Proffs. Hans Aebli, Klaus Foppa, Henri Lauener) Universität Bern; Doktorat 1984 .