Beschreibung Offener Unterricht heute: Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt) ( 22. Februar 2010 ).
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Offener Unterricht heute - Konzeptionelle und didaktische ~ Thorsten Bohl und Diemut Kucharz zeigen, wie offener Unterricht heute aussehen kann. Sie tragen neueste empirische Ergebnisse zusammen, beschreiben vor allem aber praktisch erprobte Erfahrungswerte und konkrete Umsetzungsideen. So weiterentwickelt lässt sich der offene Unterricht in jeder Schulart gewinnbringend einsetzen!
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Offener Unterricht - Universität zu Köln ~ (2) Offener Unterricht wird als eine radikale Form verstanden, die in der Praxis vollständig den Frontalunterricht ablösen soll. Das ist aber praktisch fast nirgendwo tatsächlich umgesetzt worden, so dass Offener Unterricht in der Regel immer in Mischformen mit anderen Methoden auftritt. Die Methode des Offenen Unterrichts beschreibt eine Vielfalt an verschiedenen Formen, die sich vom .
Content-Select: Offener Unterricht heute ~ Offener Unterricht heute Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung. Diemut Kucharz und Thorsten Bohl . Produktinformationen. Autoren: Diemut Kucharz und Thorsten Bohl ISBN: 9783407291004 Verlag: Beltz Verlagsgruppe Erscheinungstermin: 2010-02-01 Seiten: 161 E-Book-Paket: Studium Pädagogik [448] P-ISBN: 9783407254900. Zurück. Zurück. Diese Publikation zitieren. Diemut Kucharz .
PÄDAGOGIK / BELTZ ~ Pädagogik 11/2020 Entwicklungsgerechter Unterricht Entwicklungsgerechter Unterricht berücksichtigt die Interessen und Lernwege von Jugendlichen in einer Phase, die oft als anstrengend erlebt wird: die Pubertät. Der Themenschwerpunkt präsentiert Schulen, die entwicklungsgerechte Angebote für ihre Schüler konzipiert und damit gute .
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