Beschreibung Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen (Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik 4). Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. LehrerInnen und TherapeutInnen müssen über Ursachen und spezifische Defizite informiert sein, damit sie die Kinder individuell und zielgerichtet fördern können.Der Autor beschreibt anschaulich und verständlich die Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens. Die zahlreichen Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht an Grund- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck und Rechtschreibung. Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.
Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen ~ Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen (Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik) / Mayer, Andreas / ISBN: 9783497027538 / Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch .
Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen ~ Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen (Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik; 4) 3., überarbeitete Auflage 2018. 160 Seiten. 56 Abb. 11 Tab. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02753-8) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 (alle Preise inkl. gesetzlicher MwSt.)
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Literaturempfehlungen / LegaKids ~ Gezielte Förderung bei Lese-und Rechtschreibstörungen. Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik. Ernst Reinhardt Verlag / 2013 . Einführung in den ungestörten Schriftspracherwerb, Ursachen für Schwierigkeiten sowie Fördermöglichkeiten – besonders für Therapeut*innen geeignet –
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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen ~ Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen: Untertitel: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik 4: Autor: Andreas Mayer EAN: 9783497027538: ISBN: 978-3-497-02753-8: Format: Kartonierter Einband: Herausgeber: Reinhardt Ernst .
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Lese- Rechtschreibförderung ~ Hier finden Sie Informationen zur Förderung lese- rechtschreibschwacher Schüler* von Klasse 1 bis 4 und darüber hinaus. Dabei werden sowohl Aufgaben und Übungen beschrieben, die Sie selber erstellen können als auch Übungsmaterialien, die man käuflich erwerben kann. Etliche fertige Materialien können Sie auch kostenlos herunterladen. Ein besonderes Merkmal der beschriebenen Aufgaben .
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Der Lese- und Schreiblernprozeß - GRIN ~ 4 Gezielte Fördermöglichkeiten bei diesen Lese- und Schreiblehrgängen 4.1 Förderungsmöglichkeiten mit der Tobi-Fibel 4.2 Förderungsmöglichkeiten bei ‘Lesen durch Schreiben’ 4.3 Fördermöglichkeiten bei ‘Lesenlernen mit Hand und Fuß’ 4.4 Fazit. 5 Verwendete Literatur. Anhang. 0 Einleitung. In der vorliegenden Hausarbeit möchte ich den Lese- und Schreiblernprozeß und seine .